La ola

En esta ocasión, voy a hablar de una película de lo más interesante. La película esta titulada “la ola” y sus hechos tienen lugar en un instituto de Alemania. El profesor, en esta ocasión tratará de enseñar a sus alumnos todo aquello relacionado con la autocracia y el totalitarismo. Para explicarlo de la mejor manera, el profesor trata de ejemplificar el caso, haciendo referencia al sentido de pertenencia a una comunidad, que en este caso seria la clase. Para ello, entre toda la clase nombran como líder al profesor y establecen un saludo y una ropa identificadora de pertenencia a la clase. Por ultimo, designan un nombre al movimiento, “la ola”. Es a partir de ese momento cuando todo comienza a descontrolarse. Ciertos alumnos utilizan el refugio del grupo para crear violencia e incluso acceden a obras para grafitear el logo del movimiento. En ese momento, es cuando comienza a haber divisiones en el grupo y la situación comienza a tensarse. La gota que colma el vaso tiene lugar en el partido de waterpolo donde se inicia una pelea entre los dos equipos a causa del reparto de folletos en contra de la ola. Es entonces cuando el profesor, gracias a la ayuda de un alumno es capaz de convocar una reunión en la que tratará de frenar el movimiento totalitarista…..
Esta película me parece de lo mas interesante puesto que, en mi opinión es una metáfora continua de la ideología nacionalista y fascista tratada en clase. Es por ello que gracias a esta película y sus repercusiones en los protagonistas podemos observar la violencia destacada entre comunidades a la que tiende este tipo de principios regidos por los derechoshos del pueblo y sentimientos hacia el mismo.Cabe destacar, que esta pelicula esta basada en hechos reales, ya que el profesor William Ron Jones realizó este experimento en una escuela de secundaria californiana en 1967. De esta forma el experimento llegó a la conocida conclusion de la enorme maleabilidad del ser humano y sobre todo em adolescentes.

Padres antivacunas

En numerosas ocasiones hemos oído hablar de aquellos padres, los cuáles son reacios a que sus hijos sean vacunados, evitando así fuertes efectos secundarios y asumiendo riesgos muy importantes para su propio hijo.Sin irnos más allá, hace unos dos años, un niño de seis años falleció en el hospital Vall d'Hebron de Barcelona, tras contraer la difteria, una enfermedad infecciosa capaz, en este caso, de provocar la muerte.Tal y como confirmó el responsable de salud en Cataluña, los padres de este niño, fueron reacios a vacunar a su hijo, dado que la vacuna, podía tener unos efectos secundarios realmente fuertes.En España, la inmunización, no es obligatoria, lo que quiere decir, que puede ser rechazada por motivos de creencia o conciencia.Estas organizaciones antivacunas, tratan en muchos casos de enfrentar la inmunidad natural, contra la química.Es a los padres a quien les llegan las fuentes de información procedentes de estas organizaciones, y quiénes deciden no vacunar a sus hijos, bien porque tienen un total convecimiento de que las vacunas son negativas, o simplemente porque dada la inmunidad colectiva, es decir, dado que la gran mayoría de las personas están vacunadas, los virus no tienen por dónde propagarse.Estos progenitores están realmente muy informados, pero muy mal informados, ese es el problema.Numerosos médicos españoles publican libros en torno al peligro de las vacunas y también exponen sus argumentos.Creo, desde mi opinión, que debemos confiar plenamente en el método científico actual y la investigación moderna.El hecho de que las vacunas tengan efectos secundarios es real, pero todos los medicamentos tienen riesgos que pueden afectar a nuestro bienestar.Debemos respetar y confiar en la autoridad de la medicina actual, dentro, por supuesto,de unos límites.No sería correcto tampoco obligar a esas personas a vacunar a sus hijos, ni mucho menos encarcelarlas por ello.Esta postura puede parecer algo contradictoria, pero realmente creo que es posible, dado que por una parte, es impensable una sociedad que prospere sin la ayuda de las ideas científicas y de los artefactos tecnológicos, como también sería imposible concebir una sociedad en la que la ciencia no adquiriera ninguna forma social.

La lógica

¿Qué es la lógica? Bueno para determinar esta maravillosa herramienta, y a la vez, enorme pesadilla de muchos estudiantes, podemos comenzar con su origen etimológico.La palabra lógica, proviene del término griego ´´logos`` el cuál, aunque su significado no es del todo exacto en el castellano, podríamos decir que significa, dotado de razón, dialéctico, intelectual, argumentativo...Una vez ya dejado claro sus antecedentes lingüísticos, seguiremos por la función que desempeña, en qué centra sus esfuerzos.Pues bien, la lógica se trata de una ciencia formal, que estudia los principios de demostración e inferencia (proceso por el cual se derivan conclusiones a partir de premisas).Todo ello se utiliza, para determinar dos propiedades fundamentales de los argumentos: la validez y la verdad.Validez y verdad, aunque en ocasiones hay personas que las utilizan cómo sinónimos, no lo son. Decir que un argumento es válido, es afirmar que las premisas implican la conclusión, o que el argumento está bien construido, independientemente de la verdad o falsedad del mismo.Dentro de los tipos de argumentaciones, se distinguen: deducciones e inducciones.En la argumentación deductiva, las premisas dan un apoyo tan completo a la conclusión, que si las premisas son completas, la conclusión necesariamente también.Mientras que la argumentación inductiva, se basa en la observación de hechos, de ejemplos, de los que podamos sustraer una fórmula general para todos.Debemos de tener especial cuidado con los contraejemplos, dado que uno solo de ellos, nos puede derribar el enunciado general.Dentro de la argumentación deductiva, existe un lenguaje formal, al igual que el de las matemáticas, que nos permite operar con premisas, para así solucionar conclusiones y determinar la validez de los argumentos expuestos en el problema.Para ello es necesario, formalizar los argumentos de nuestro lenguaje natural, en nuestro caso el castellano, al lenguaje lógico en el que se emplean letras proposicionales ( p, q, r....) y conjuntores. Además existen muchos otros tipos de argumentos como los de autoridad, los de analogía,....En mi opinión, la lógica es una herramienta que acabo de descubrir, y que ya estoy deseando aplicar, puesto que me parece muy práctica y aplicable a muchos casos cotidianos.Creo que la lógica, nos puede ayudar a perfeccionar nuestros propios argumentos acerca de diversos temas, así como detectar problemas en los ajenos.

Crónica de una constitución

Nuestro profesor de filosofía ya nos había advertido de la creación de una constitución, semanas antes pero no fue hasta que ya teníamos las pautas para realizar la constitución cuando nos pusimos manos a la obra.Nada más empezar, definimos los representantes de cada territorio, en mi caso, junto a mi compañero José Manuel, escogimos aquel territorio con unas ideas más tradicionales y católicas.y por lo tanto distinto del resto del país.Sus actividades económicas se basan en la agricultura y ganadería.Tanto Carla, como Andrea, representarían la isla del territorio 2 cuya cultura es mucho más abierta y amplia que la del territorio 3. Ello estaba producido por la variedad racial existente en la isla, así como la gran cantidad de turismo.Por último, faltaba por determinar los representantes del territorio 1.Este ocupa la mayor extensión del país y su alta industrialización se encuentra inmersa en una crisis, lo que hace que todos sus habitantes están altamente preocupados por la misma.Una vez finalizado el reparto de territorios, comenzamos con la organización de los mismos.Dadas las características predefinidas de nuestro territorio, mi compañero Jose y yo decidimos hacer un territorio basado en los antiguos países medievales.Por ello dividimos el mismo en parroquias, y lo estructuramos internamente, de manera que la iglesia intervenía directamente en el gobierno.La influencia era tal que en el arzobispo Juan IV recaía el poder absoluto del territorio 3.Mis compañeros, trataron también de buscar algunos modelos que les sirvieran de inspiración para la futura constitución.Una vez definidos todos los territorios, pasamos a la posterior formación de los partidos políticos.Dado que nosotros procedíamos de un territorio con una alta influencia eclesiástica, nosotros formaríamos parte de un partido político eclesiástico.Casi por contrariedad, Carla y Andrea pertenecerían a un partido republicano, dado el amplio grado de culturalidad existente en la isla.Por último, Martín y Jorge integrarían un partido nacionalista, y Marcos y Miguel uno anticapitalista.Estos dos últimos partidos trataban de representar la alta unión de los obreros ante la crisis y el sentimiento propio de autodeterminación.Después llegó la elaboración de la constitución.Tomamos como referencia toda la información posible, además de los títulos propuesto por el profesor, tratamos de consultar la constitución española.El título 1 nos resultó especialmente complicado dada la complejidad de ponernos todos de acuerdo con el tipo de gobierno elegido.Finalmente , y tras propuestas varias como una dictadura, o incluso una democracia autárquica, llegó la decisión final.Nuestro estado sería una República Federal llamada, ´´La República Federal de Gran Butraña`` con democracia en todos sus territorios a excepción del territorio 3..Ello se debía a que en el mismo, los arzobispos habían desempeñado el cargo desde antaño, y dado su extremo tradicionalismo, decidimos establecerlo así.Después tocó definir la lengua oficial, la cuál sería el castellano, menos en todas las ceremonias eclesiásticas, donde se hablaría el latín, debido a la alta influencia del arzobispado en el estado.Tras muchas decisiones en conjunto, durante varios días de clase, muchos derechos, y obligaciones, tales como el derecho al suicidio, al matrimonio, sin importar género y obligaciones como la de ir vestido o asistir a misa un mínimo de dos días, llegaron el resto de títulos y muchas más discusiones, siempre desde el respeto.Otro de los puntos a destacar fue todo aquello relacionado con la cultura, dado que respaldamos a todos los artistas del estado ofreciéndoles una pensión así como,la protección del patrimonio artístico-cultural.En lo relacionado a sanidad, el estado también subvencionaría una red de residencias de ancianos, y en Gran Butraña el aborto será un derecho de todas las mujeres , siempre y cuando el embarazo no supere los dos meses. Tras haber establecido un sistema propio de educación,niveles de seguridad de acuerdo con el nivel de peligro existente, salario mínimo e incontables impuestos,habíamos terminado.En mi opinión y a lo que a mi respecta me ha parecido un trabajo bastante interesante, no sólo porque, aunque parezca que no, hemos disfrutado, sino porque hemos aprendido acerca de las diferentes visiones políticas de mucha gente así como a debatir nuestros derechos y opiniones acerca de algo.Sin darnos cuenta hemos unificado en uno mismo tres territorios que al principio resultaban realmente distantes, tanto económicamente , como socialmente hablando.

Los genes y el comportamiento social.

Los genes ,tal y como todos sabemos, son unidades de información genética, segmentos de ADN que contienen la información sobre cómo deben funcionar las células del organismo.Es por ello por lo que influyen en el comportamiento de una persona conforme a las diferentes circunstancias y las posteriores decisiones que tiene que tomar en el día a día.Aún así, tal y como afirma Carles Lalueza, profesor de la Unidad de Antropología de la Universidad de Barcelona,  las conductas sociales tienen una base biológica, aunque esto no significa que sean fijas e inamovibles; el determinismo biológico es falso, no somos máquinas programadas por nuestros genes, sino que en última instancia podemos decidir entre el bien y el mal.En esto me gustaría profundizar, puesto que una persona,¿puede realmente hacer actos de violencia porque haya heredado genes que le impulsen hacia esa conducta? Teóricamente sí, ya que ciertos estudios así lo relacionan como el de ´´Dmitry Belyaev``, en 1959,que permitió que sólo se reprodujeran zorros dóciles y domesticables de una camada.Al cabo de varias décadas y muchas generaciones , finalmente, la gran mayoría de zorros eran dóciles y domesticables.Pero desde mi humilde opinión, creo que es realmente nuestro entorno, ayudado de los genes o las circunstancias en las que nos encontramos en el momento de tomar una decisión, las que nos impulsan hacia un comportamiento u otro.Es más, nuestros inicios, nuestra infancia, nuestro núcleo de personas más cercano es el principal, aunque no único, impulso hacia un camino.

Medicamentos Placebo

Al igual que sucede con la magia, un conocimiento no deja de serlo si se demuestra falso.Es más, algunos conocimientos falsos resultan ser efectivos.Un ejemplo de conocimiento falso pero efectivo son los medicamentos placebo.Para empezar, vamos a concretar su definición.Se puede definir medicamento placebo como una  sustancia farmacológica capaz de provocar un efecto positivo a ciertos individuos enfermos, si estos creen que están recibiendo un medicamento realmente efectivo..Normalmente estas sustancias suelen estar compuestas simplemente por azúcar, y se las denomina sustancias inertes.Pero, ¿porque es capaz de eliminar fuertes dolores y malestares?La respuesta es muy simple.Dichos dolores o malestares no existen, sino que están causados por un trastorno psicológico del paciente que le hace creer que sí. Por ejemplo,si una persona cree padecer una enfermedad, pero sus allegados tienen la certeza de que solo se trata de una sugestión (producto de un desequilibrio psicológico como la hipocondría, por ejemplo), puede otorgársele un placebo.Sin embargo, dicho paciente deberá de acudir a un psicólogo, puesto que en un futuro no muy lejano creerá padecer la misma u otra enfermedad.Estos medicamentos, son muy utilzados por los médicos, concretamente, el 97 por ciento de los médicos británicos aseguran haber recetado en más de una ocasión medicamentos placebo, bien por petición del paciente o por su propia iniciativa.Además, el estudio demuestra que estas sustancias son realmente efectivas (psicológicamente hablando) y mejoran el bienestar del paciente.

Presentación

               Presentación del blog e introducción

         Permitirme presentarme antes de comenzar esta maravillosa aventura que nos
         va a llevar a través de los rincones de la filosofía y que nos va a permitir reflexionar 
         acerca del ser humano, la evolución de los conocimientos...  

Mi nombre es Nilo y actualmente curso 1º de Bachillerato a través de la rama de ciencias tecnológicas.Me intriga todo aquello que tenga que ver con el sentido de la vida, puesto que es muy importante encontrarlo.Entre mis hobbies  preferidos se encuentran los deportes, especialmente el kárate, el cuál, creo que está directamente relacionado con la filosofía y con el ya mencionado sentido de la vida.La filosofía aporta ese grado de curiosidad del que necesitan algunas vidas, aporta ese momento de reflexión que debería ser diario.Tal y como dijo Tales de Mileto,  ´´La cosa más difícil es conocernos a nosotros mismos; la más fácil es hablar mal de los demás``. Al fin y al cabo todos siempre tratamos de conocernos mejor para así saber cómo seremos más felices.Entre mis otras pasiones se encuentra la pintura, puesto que me permite expresarme de manera más abierta y fluida, ya que hay determinadas emociones que no se pueden expresar con palabras. Otro de mis gustos son los valores de los samuráis y su manera de interpretar la vida.La ´´Justicia``, el ´´Honor``son algunos de esos valores.Sin más dilación termino esta breve presentación del

blog, espero que os guste.Un saludo.